10月8-10日，中國(guó)化學(xué)品安全協(xié)會(huì)組織開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命”主題教育第二次黨員集中學(xué)習(xí)。
協(xié)會(huì)辦公地點(diǎn)黨員集中學(xué)習(xí)
鑒于協(xié)會(huì)日常工作遍布全國(guó)的實(shí)際，本次集中學(xué)習(xí)本著“統(tǒng)一時(shí)間、不統(tǒng)一地點(diǎn)”的原則，在協(xié)會(huì)辦公地點(diǎn)、蘇州項(xiàng)目組、滄州項(xiàng)目組等地以學(xué)習(xí)小組集中的方式開(kāi)展。各學(xué)習(xí)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，輪流領(lǐng)讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能》《馬克思主義為什么行》《中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好》等系列文章。
滄州項(xiàng)目組黨員集中學(xué)習(xí)
黨員們表示，這種集中學(xué)習(xí)讀原著的方式對(duì)于加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)與理解很有幫助。黨員曹寶慶說(shuō)道：“學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化。如果只是機(jī)械地閱讀、被動(dòng)地接受、簡(jiǎn)單地瀏覽，沒(méi)有思考，再好的理論也難以被吸收和消化。這樣靜下心來(lái)讀原著，之前的很多領(lǐng)會(huì)就成為了領(lǐng)悟。”
蘇州項(xiàng)目組黨員集中學(xué)習(xí)
紹興、上虞項(xiàng)目組黨員集中學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》第十二章《帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好生活》之后，黨員趙紅科表示，人民群眾期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。要去切實(shí)解決好這些問(wèn)題，每一名普通黨員都有責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，應(yīng)該充分發(fā)揮個(gè)人力量，保持思想與黨中央高度統(tǒng)一，立足崗位，把為人民創(chuàng)造更加幸福美好生活，落實(shí)到日常工作中去。
作為一名青年黨員，丁曉園對(duì)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第十章《新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為》的體會(huì)很深。她說(shuō)：“‘兩個(gè)一百年’是黨對(duì)人民作出的最美承諾，我們應(yīng)該齊心聚力，為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。從2020年到2035年再到2050年，這是我們的機(jī)遇、更是我們黨員的挑戰(zhàn)。而在挑戰(zhàn)面前，青年黨員更應(yīng)該面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。”
而對(duì)于《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第八章中對(duì)整治形式主義、官僚主義的論述，不少黨員都發(fā)表了自己的學(xué)后感。黨員郝軍表示，必要的形式是賦予內(nèi)容的提升、放大、推進(jìn)、展現(xiàn)。國(guó)家舉行新中國(guó)成立70年慶慶典，對(duì)70周年活動(dòng)標(biāo)識(shí)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，慶典晚會(huì)設(shè)計(jì)成“紅旗頌”“我們走在大路上”“在希望的田野上”“領(lǐng)航新時(shí)代”4個(gè)樂(lè)章。這些形式賦予了主題更多的核心內(nèi)容，是非常必要和需要的，讓?xiě)c典活動(dòng)成為了一次很好的愛(ài)國(guó)主義集中教育。
黨員蘇崢也認(rèn)為，必要的形式要有，但要區(qū)分工作中是不是存在形式主義，就要看在工作中對(duì)于工作內(nèi)容、工作結(jié)果、工作成效的把握及運(yùn)用，從思想上就要打消只講形式、只求過(guò)程、只看表面的想法。每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，同時(shí)注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、善于分析，形成高效、可持續(xù)的工作方法，這樣既能夠解決形式主義的問(wèn)題，也能夠提高工作效率。
黨員馮建柱則將理論聯(lián)系實(shí)際，他指出：“我們要深刻認(rèn)識(shí)到形式主義的危害，要深入剖析工作中是否也存在形式主義。對(duì)于某些工作，是否存在說(shuō)起來(lái)頭頭是道、夸夸其談，而真正做起來(lái)卻另外一回事。對(duì)于一些實(shí)實(shí)在在的業(yè)務(wù)工作，比如培訓(xùn)、隱患排查、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培植，我們要明白，不能為了追求名利，而不關(guān)注培訓(xùn)效果和培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際反映，不關(guān)注企業(yè)各要素管理水平的真正提升，不去管企業(yè)各管理體系的有機(jī)融合。多一些實(shí)實(shí)在在的工作，少一些浮夸。”
